單項(xiàng)選擇題有一種人，他們有明確的行動(dòng)目標(biāo)，有較強(qiáng)的自我控制能力，能克服消極情緒的影響，能克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。這種人的性格特征屬于（）。
A.理智型
B.意志型
C.情緒型
D.混合型
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1.單項(xiàng)選擇題小葉需要復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考試，但她又想出去與朋友玩。猶豫再三，她終于決定先復(fù)習(xí)完功課，晚些再出去玩。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的決定反映了以下哪一項(xiàng)的功能？（）
A.本我
B.自我
C.超我
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛需要層次理論，下列需要的力量最強(qiáng)、潛力最大的是（）。
A.尊重需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.歸屬和愛(ài)的需要
3.單項(xiàng)選擇題小明看到媽媽在玩紙牌游戲，吵著也要玩。于是媽媽說(shuō)只有認(rèn)識(shí)數(shù)字才能玩游戲，結(jié)果小明不到一天就學(xué)會(huì)了10以?xún)?nèi)的數(shù)字。此處小明媽媽是通過(guò)小明的（）來(lái)引導(dǎo)小明學(xué)習(xí)的。
A.間接興趣
B.情境興趣
C.中心興趣
D.廣闊興趣
4.單項(xiàng)選擇題小韓覺(jué)得自己的英語(yǔ)昕力不好，為了提升自己的昕力，她在觀看英語(yǔ)電影時(shí)，將注意力集中在電影中人物的對(duì)話(huà)上。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）。
A.激發(fā)功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能
5.單項(xiàng)選擇題剛?cè)雽W(xué)的小朋友希望得到教師的關(guān)注，因此在課堂上表現(xiàn)得很活躍。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。
A.求知需要
B.成長(zhǎng)性需要
C.匱乏性需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
最新試題
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題