A.與社會文明的發(fā)展
B.與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.與社會精神文明的發(fā)展
D.與社會制度文明的發(fā)展
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A.團(tuán)結(jié)協(xié)作有利于學(xué)生良好的品德的發(fā)展
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作有利于增強(qiáng)教育效果
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作有利于形成良好的心理氛圍
A.提高家長的威信和作用
B.增強(qiáng)教育的力量
C.家長會衷心感謝教師，更加信任老師
D.會產(chǎn)生共同語言，統(tǒng)一對學(xué)生的教育
A.為人師表
B.愛崗敬業(yè)
C.誨人不倦
D.關(guān)愛學(xué)生
A.持“我不管，我為先”的態(tài)度
B.計(jì)較個人得失，實(shí)在不行大哭大鬧
C.清楚集體利益大于個人利益
D.以勢壓人
A.樂于奉獻(xiàn)
B.依法執(zhí)教
C.因材施教
D.廉潔從教
最新試題
為人師表包括哪些內(nèi)容？它能發(fā)揮哪些作用？
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
慎獨(dú)是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
教師職業(yè)道德評價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價(jià)方法，說法不正確的是（）
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教師職業(yè)道德的自我評價(jià)是教師職業(yè)道德評價(jià)的唯一方式。
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個個規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）