A.教育水平
B.經(jīng)驗(yàn)
C.員工所從事的工作類型
D.員工花費(fèi)在工作上的時間和努力
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A.公平感
B.吸引有天賦的員工
C.避免觸犯法律
D.保留有天賦的員工
A.改善組織形象
B.避免發(fā)生混亂
C.降低更換員工帶來的成本
D.避免使其他員工不安
A.員工與工作不匹配
B.員工沒有盡全力工作
C.員工沒有工作所需的技能
D.員工沒有接受足夠的培訓(xùn)
A.分組排序法
B.個人排序法
C.配對比較法
D.360度評價法
A.所有30個人都要按A—F分出等級
B.員工被分組,例如,前五個,中間五個,以此類推
C.員工會被配對比較
D.每個員工都會被從1—30進(jìn)行排名
最新試題
激勵理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
某公司為了提升公司形象,決定為公司正式員工定制300套工裝。根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度,該公司可以考慮下列哪種類型的公司?()
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是()
大型發(fā)電機(jī)組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
正式組織以()為導(dǎo)向開展工作,更加重視活動為組織帶來的效益。
下列不屬于具體性計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)的是()
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主()
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個階段。