單項選擇題探討教育與市場經(jīng)濟關系的全部核心問題是()。
A.人才市場、勞動力市場的關系,教育與人才市場、勞動力市場的接軌和聯(lián)系
B.教育與人才市場、勞動力市場的接軌和聯(lián)系
C.教育對專門人才的培養(yǎng)和勞動力的訓練上
D.教育與人才市場、勞動力市場的關系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育與物質(zhì)形態(tài)商品市場的聯(lián)系,主要是()。
A.通過辦企業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)生產(chǎn)力投入市場而聯(lián)系起來的
B.教育系購買商品與市場相聯(lián)系
C.通過教育對發(fā)展物質(zhì)形態(tài)商品生產(chǎn)的作用表現(xiàn)出來的
D.通過縮短必要勞動時間,但不必對發(fā)展物質(zhì)形態(tài)商品生產(chǎn)發(fā)生作用
2.單項選擇題教育經(jīng)營的非營利性使教育經(jīng)營表現(xiàn)如下特點()。
A.把收益當作發(fā)展基金,其利潤高于利率
B.把獲得的利潤的一部分分配給投資者
C.教育投資不能獲得利潤
D.教育利潤當作發(fā)展基金,獲得利潤一般不超過銀行利率
3.單項選擇題我們認為教育市場()。
A.是軟市場
B.是選擇性教育市場
C.是市場體系中逐漸拓展出的一個市場
D.從屬于勞動力市場
4.單項選擇題對于教育是否具有商品性,我們認為()。
A.教育部分成果具有商品性
B.教育不具有商品性
C.教育服務產(chǎn)品及活動是商品
D.教育是準公共產(chǎn)品
最新試題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
對于規(guī)模過大成長型學校,其策略應是()。
題型:單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
一個人的教育精神成本屬于()。
題型:單項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術論文是()。
題型:單項選擇題
簡述美國中學適度規(guī)模。
題型:問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。
題型:問答題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
簡述中國高等學校適度規(guī)模。
題型:問答題