A.要求他跟著學(xué)會唱歌，提升他的歌唱能力
B.可以給他一件節(jié)奏樂器，提升他的興趣
C.不停地更換音樂，提升他的興趣
D.成人和他一起拍手，提升他的興趣
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A.嬰兒階段玩耍鈴鼓是節(jié)奏樂經(jīng)驗的開始
B.嬰兒階段對音樂的感受能力弱，所以還不能體驗節(jié)奏樂
C.隨著幼兒音樂聽辨能力的增強其節(jié)奏樂能力也會隨之增強
D.節(jié)奏樂能力的提升會同時促進幼兒的音樂聽辨能力
A.能更熟練地掌握熟悉樂器的不同演奏方法
B.更多地運用手臂運動的方式擊奏雙響筒和三角鐵
C.能有意識地控制適當(dāng)?shù)囊袅亢鸵羯?br />
D.能夠在多聲部的合奏中注意自己的演奏
A.能較準確地模仿別人的演奏
B.開始探索樂器的不同演奏方法
C.能夠更加自如地用簡單的節(jié)奏跟隨音樂齊奏
D.完成由簡單節(jié)奏型組成的2-3個聲部的演奏
E.能注意指揮手勢，理解并對手勢作出反應(yīng)
A.隨樂意識
B.演奏能力
C.協(xié)作能力
D.敲擊能力
A.旋律
B.歌詞
C.音域
D.氣息
E.節(jié)奏
最新試題
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進一步的發(fā)展般，能較完整、準確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是（）。
（）是一個人獨立地做韻律動作。其中包括獨自一個人表演，也包括許多人一起表演，但各自獨立活動，相互間不交流或不配合。
（）是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動的動作的是（）。
在音樂旋律方面，（）歲兒童在音準方面進步很大，能較準確地唱出旋律的音高進行，對于級進音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會感到有很大困難。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿動物動作的是（）。
（）就是準備美術(shù)活動中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準備。