多項選擇題以下屬于傳統(tǒng)教學觀點的是()。
A.教師負責教,學生負責學
B.以教為中心,學圍繞教轉(zhuǎn)
C.以教為基礎,先教后學
D.教學是教與學的交往、互動
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1.多項選擇題客觀描述可分為()。
A.定性描述
B.定量描述
C.一次性描述
D.持續(xù)性描述
2.單項選擇題()是指學校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當、合理的比重。
A.課程結(jié)構的綜合性
B.課程結(jié)構的選擇性
C.課程結(jié)構的理性
D.課程結(jié)構的均衡性
3.單項選擇題新課改理念下小學階段課程以()為主。
A.綜合課程
B.分科課程
C.分科課程與綜合課程相結(jié)合
D.綜合實踐活動
4.單項選擇題以下比喻恰當?shù)氖牵ǎ?/a>
A.母乳是直接經(jīng)驗
B.母乳是間接經(jīng)驗
C.紙幣是直接經(jīng)驗
D.儲備金是間接經(jīng)驗
5.單項選擇題()提出“生活即教育”。
A.羅素
B.陶行知
C.杜威
D.加涅
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題