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在采用比較的方法進行教學(xué)時,所比較的兩個物體(或兩個以上的物體)之間無論是否有聯(lián)系,都可以進行比較。
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判斷題
通過實物演示可以使幼兒對物體在數(shù)、量、形等方面的相同點和不同點有清楚的感知,同時可促進幼兒觀察力和思維能力的發(fā)展。
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比較的形式可以有對應(yīng)比較和非對應(yīng)比較。
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