單項選擇題為教育事業(yè)發(fā)展提供行動指南，又為教育決策提供重要理論依據(jù)的是（）
A.教育規(guī)劃
B.教育目的
C.教育決策
D.教育大綱
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1.單項選擇題教育預測的中心.環(huán)節(jié)是（）
A.搜集預測所需的數(shù)據(jù)和資料
B.明確預測的目的
C.實施預測
D.選取合適的預測方法
2.單項選擇題具有便于實施，節(jié)省人力、物力、財力和時間，但要求預測者必須對預測對象有深入和全面的了解，并且占有豐富的相關資料等特點的教育預測方法是（）
A.馬爾柯夫預測法
B.教育專家個人預測法
C.德爾菲預測法
D.教育專家協(xié)商預測法
3.單項選擇題教育政策可以區(qū)分為政黨的教育政策和國家的教育政策，其區(qū)分依據(jù)是（）
A.教育政策的制定主體
B.教育政策的作用
C.教育政策的內容
D.教育政策的特點
4.單項選擇題法國教育部可以直接經(jīng)營管理初等和中等教育，這體現(xiàn)了教育的（）
A.監(jiān)督職能
B.計劃職能
C.服務職能
D.經(jīng)營職能
5.單項選擇題所謂教育管理規(guī)律就是指（）
A.教育管理活動中穩(wěn)定的必然的聯(lián)系
B.教育管理工作應遵循的準則和要求
C.教育管理的措施和手段
D.教育管理的方法論
最新試題
只有把教育管理活動納入法制的軌道，才能在處理問題時有法可依、有章可循，體現(xiàn)的是教育管理的（）
題型：單項選擇題
教育各詢機構的類型有（）
題型：單項選擇題
教育政策實施所要達到的結果或者要完成的任務，一般是指教育政策（）
題型：單項選擇題
（）的分支有線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃等。
題型：單項選擇題
人的積極性的本質特點是它的（）
題型：單項選擇題
教育督導的職能是，對下監(jiān)督、指導，對上參謀和（）
題型：單項選擇題
建立督導檔案是在教育督導過程的（）進行的。
題型：單項選擇題
實施教育督導工作重任的主體是（）
題型：單項選擇題
不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運用數(shù)學分析的方法去解決問題，而是根據(jù)不同的時間、地點和條件，認識事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領導藝術的（）特征。
題型：單項選擇題
將總結分為學校工作總結、部門或組織工作總結、個人工作總結，其依據(jù)是（）
題型：單項選擇題