A.引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中與其密切相關(guān)的數(shù)的信息
B.感受數(shù)字的有用與有趣
C.去超市購(gòu)物時(shí)，讓正在上小班的幼兒自己算賬、結(jié)付
D.引導(dǎo)孩子應(yīng)用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題
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A.不分析孩子年齡特點(diǎn)，讓其獨(dú)立完成，刻意拔高
B.給孩子一個(gè)記錄本，讓他自己記錄
C.當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，不予理睬，讓其獨(dú)立思考
D.與孩子一起播種、觀察、記錄，共同探索
A.不經(jīng)分析，認(rèn)真回答完孩子每一個(gè)問(wèn)題
B.引導(dǎo)孩子一起探索，探索的過(guò)程比答案更重要
C.教訓(xùn)孩子不要多問(wèn)
D.家長(zhǎng)回答不了時(shí)，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力，玩別的
A.嚴(yán)厲訓(xùn)斥，使其聽(tīng)話
B.善于安排好孩子的閑暇時(shí)間，讓孩子有事兒做
C.充分利用孩子惡作劇的”閃光點(diǎn)”
D.對(duì)惡作劇及其后果討論分析，提高孩子辨別是非的能力
A.引導(dǎo)幼兒觀察和記錄動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程
B.引導(dǎo)幼兒觀察和記錄星體運(yùn)動(dòng)和天氣的變化
C.引導(dǎo)幼兒觀察和記錄自己的成長(zhǎng)或幼兒園的出勤情況
D.看到幼兒正在觀察螞蟻，立即給其一張白紙，并讓他獨(dú)立做好觀察和記錄
A.多帶孩子親近自然，引導(dǎo)其探究
B.培養(yǎng)孩子初步的探究能力
C.在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象
D.會(huì)做算術(shù)題
最新試題
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非說(shuō)過(guò)：“人之性情莫愛(ài)于父母?！蓖瑫r(shí)又說(shuō)：“皆見(jiàn)愛(ài)未必治也?！鄙鲜稣Z(yǔ)言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛(ài)呢？
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有（）。
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來(lái)?！睂儆冢ǎ?/p>
中國(guó)封建社會(huì)把（）的教育放在家庭教育的首位。
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）。
以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。
簡(jiǎn)答家庭教育的性質(zhì)。