單項(xiàng)選擇題五、六年級的孩子，通常是三三兩兩固定地在一起，有時(shí)會內(nèi)部說悄悄話，而不允許讓其他人知道。這些孩子可能處在友誼發(fā)展的（）
A.不穩(wěn)定階段
B.單向幫助階段
C.雙向幫助階段
D.親密共享階段
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1.單項(xiàng)選擇題教師指導(dǎo)兒童口頭言語發(fā)展的做法，不合適的是（）
A.及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音和不良發(fā)音習(xí)慣
B.教學(xué)和活動中常采用深奧難懂的詞語
C.善于運(yùn)用積極詞匯取代消極詞匯
D.耐心糾正學(xué)生說話中的語法錯(cuò)誤
2.單項(xiàng)選擇題考場上，越是緊張，越是想不起來自己記過的信息。最適合的解釋是（）
A.記憶痕跡消退說
B.干擾說
C.壓抑說
D.提取失敗說
3.單項(xiàng)選擇題心理發(fā)展的每個(gè)階段，都有其相對平衡和穩(wěn)定的特征，又與其他階段有明顯差異。這體現(xiàn)了心理發(fā)展的（）
A.階段性和連續(xù)性
B.方向性和順序性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于個(gè)體心理發(fā)展的“復(fù)演說”，正確的是（）
A.關(guān)于這個(gè)學(xué)說沒有爭議
B.兒童心理發(fā)展復(fù)演了動物進(jìn)化的過程
C.胎兒的發(fā)育復(fù)演了動物進(jìn)化的過程
D.該學(xué)說是憑空臆想的
5.單項(xiàng)選擇題明白了“具體情況要具體分析”的道理后，小張?jiān)谏钪锌倳鶕?jù)對方的特點(diǎn)、處境，選擇適合的方式跟他們講話、相處。小張的表現(xiàn)屬于（）
A.負(fù)遷移
B.一般遷移
C.橫向遷移
D.特殊遷移
最新試題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型：單項(xiàng)選擇題
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
喜新厭舊中的厭舊是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
題型：單項(xiàng)選擇題