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問答題簡述角色采擇發(fā)展對道德發(fā)展的意義。

（1）認知觀點采擇發(fā)展對道德發(fā)展的意義。
（2）情感觀點采擇（移情）對道德發(fā)展的意義。

1.問答題簡述兒童角色采擇能力的培養(yǎng)方法。

（1）優(yōu)化家庭環(huán)境。
（2）增強同伴交往。
（3）設置訓練課程。

2.問答題簡述兒童角色采擇的分類。

（1）空間觀點采擇。
（2）社會觀點采擇。

3.問答題簡述兒童青少年合作行為的培養(yǎng)方法。

（1）價值澄清法。
（2）創(chuàng)設具體的合作情境。

4.問答題簡述同伴友誼與道德教育的意義。

（1）友誼對道德發(fā)展的作用。
（2）友誼是道德發(fā)展的重要背景。
（3）友誼是道德發(fā)展的重要特征。

5.問答題簡述同伴關系對兒童道德教育的意義。