人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。

教育中語(yǔ)言的本質(zhì)與核心是道德語(yǔ)言。

按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。

個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。

影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。