單項選擇題針對3至6歲幼兒發(fā)音不準(zhǔn)確的問題，教師可以選擇（）對其進(jìn)行語音練習(xí)。
A.繞口令
B.唱兒歌
C.詩朗通
D.給幼兒做榜樣
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)中的（）認(rèn)為，兒童學(xué)習(xí)的動機(jī)，取決于他對自己成功機(jī)會的估計，以及他對成功價值的評估。
A.期望理論
B.成功動機(jī)論
C.歸因理論
D.自我效能理論
2.單項選擇題求異思維又稱（），是從一個目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.經(jīng)驗思維
3.單項選擇題張老師有5年的教學(xué)經(jīng)驗，已經(jīng)積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，善于與幼兒溝通，提倡獎勵式教育，建立常規(guī)。但是近年來，她發(fā)現(xiàn)在她教學(xué)的過程中出現(xiàn)了很多問題，因此感到很痛苦，不知道該怎么教。這說明張老師處于教師發(fā)展的（）
A.停滯一缺乏動力階段
B.更新一動機(jī)增強(qiáng)階段
C.適應(yīng)一觀念困惑階段
D.新手一動機(jī)階段
4.單項選擇題幼兒對于不同幾何圖形辨別有程度上的差異，一般來說（）是幼兒最不容易辨別的圖形
A.菱形
B.梯形
C.圓形
D.長方形
5.單項選擇題幼兒歡歡看見班上的同學(xué)小美做了好事不但得到了老師表揚，還收到一粒糖果作為獎勵，于是也暗下決心要做好事，希望得到糖果。根據(jù)班杜拉對強(qiáng)化的分類，歡歡的行為屬于（）。
A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.中心強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
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離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。
題型：單項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題