判斷題“詩意語文”是張祖慶的教學(xué)主張。
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4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段要教會(huì)學(xué)生多種閱讀方法，下面哪一種不是？（）
A.精讀
B.略讀
C.誦讀
D.瀏覽
5.單項(xiàng)選擇題重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)該按照下面的方法做，除了（）項(xiàng)。
A.多讀書
B.讀好書
C.好讀書
D.多做閱讀題
最新試題
簡述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
題型：問答題
簡述哈貝馬斯的交往行為理論對小學(xué)口語交際教學(xué)的啟示。
題型：問答題
現(xiàn)代小學(xué)語文課提倡從“做語文課”走向“教語文課”。
題型：判斷題
簡述小學(xué)語文教師作為語文教師的專門素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
抽象思維是語言具體、形象、鮮明、生動(dòng)的基礎(chǔ)和根源。
題型：判斷題
小學(xué)二年級作文教學(xué)要達(dá)到“觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標(biāo)。
題型：判斷題
簡述語言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。
題型：問答題
識字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
簡述說話能力的內(nèi)容。
題型：問答題
簡述閱讀教學(xué)中句子教學(xué)的基本任務(wù)。
題型：問答題