單項選擇題知識只是一種解釋，一種假設，不是最終答案，屬于建構主義中的（）
A.知識觀
B.學習觀
C.學生觀
D.教師觀
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1.單項選擇題教師應最大限度的給予學生選擇與追求有意義的學習目標的自由，這種模式比較適合大學的教學，屬于人本主義教學模式的（）
A.以題目為中心的課堂教學模式
B.自由學習的教學模式
C.封閉課堂教學模式
D.開放課堂教學模式
2.單項選擇題小紅看到小明因隨手擦黑板受到表揚，于是每節(jié)課下課都主動擦黑板，屬于班杜拉的社會學習理論中的（）
A.自我強化
B.直接強化
C.替代強化
D.自主強化
3.單項選擇題怕狗小明聽到回家的路上有狗叫立馬繞路回家屬于（）
A.消退
B.逃避條件作用
C.獲得
D.回避條件作用
4.單項選擇題學習教宗要提前預習，屬于桑代克基本規(guī)律的（）
A.準備律
B.練習律
C.結果律
D.效果律
5.單項選擇題華生是一位極端行為主義者，主張一切行為都是以（）為基礎的。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.行為主義
D.試誤說
最新試題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題