A.柯爾伯格
B.艾里克遜
C.杜威
D.赫爾巴特
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A.實驗教學論體系
B.最優(yōu)化教學
C.程序教學
D.結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)學習
A.《大教學論》
B.《教育哲學大綱》
C.《社會哲學》
D.《教育哲學》
A.黃濟
B.范壽康
C.石中英
D.張文
A.密爾
B.席勒
C.杜威
D.柯爾伯格
A.夸美紐斯
B.康德
C.杜威
D.赫爾巴特
最新試題
在西方文化中,從古希臘的蘇格拉底、柏拉圖開始,就對人生價值問題進行了探討,()。
為什么哲學的研究對象是“作為整體的世界”()
哲學革命的作用不包括()
馬克思和恩格斯批判地改造了黑格爾的唯心主義辯證法和費爾巴哈的唯物主義的合理成分,而()作為“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文件”,吸收了費爾巴哈的唯物主義,確立了全新世界觀方法論體系的根基。
認識的來源是近代以來經(jīng)驗論與唯理論爭論認識論的主要問題之一。經(jīng)驗論認為,認識來源于感覺經(jīng)驗;唯理論者認為,人的認識有感性認識和理性認識兩個來源;而辯證唯物論哲學認為()
古希臘的高爾吉亞曾經(jīng)提出了涉及存在、認識與思想表達的三個著名的懷疑論原則:無物存在;如果有物存在,人也無法認識它;()。第三個問題是第一、第二個問題在主體、主體間表達方式、交流與理解方式上的擴展。
哲學的超驗性不包括()
一般說來,唯物主義的經(jīng)驗論都是主張反映論的;唯心主義的唯理論者往往是主張先驗論的。哲學家()看來,先驗是指具有先天性質(zhì)的感性形式——時間和空間,具有先天性質(zhì)的知性形式——范疇可以對經(jīng)驗內(nèi)容有效。
以下哪個選項最準確地描述了哲學與具體科學的區(qū)別()
下列哪個選項不是中國哲學對全人類的貢獻()