A.選拔性考核
B.培訓(xùn)與開發(fā)性考核
C.獎(jiǎng)懲性考核
D.個(gè)人成長(zhǎng)考核
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A.高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)的全過程負(fù)責(zé)
B.全程的參與提供認(rèn)可和支持，從而更好的推動(dòng)績(jī)效管理培訓(xùn)的進(jìn)程
C.進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
D.承擔(dān)全公司范圍內(nèi)進(jìn)行績(jī)效管理培訓(xùn)宣傳和溝通的輔助性任務(wù)
A.內(nèi)心感覺自己的品格和責(zé)任遭到質(zhì)疑
B.受到不公平的評(píng)估
C.由于打分的原因可能會(huì)影響與同事的關(guān)系，導(dǎo)致工作難以公正展開
D.在搞形式、走過場(chǎng)，已無所謂的態(tài)度對(duì)待
A.通過績(jī)效培訓(xùn)來使評(píng)價(jià)者正確掌握制度的目的
B.績(jī)效管理培訓(xùn)一定要有完善的績(jī)效管理制度
C.績(jī)效管理制度發(fā)揮效果
D.消除誤解
A.績(jī)效指標(biāo)
B.績(jī)效目標(biāo)
C.績(jī)效計(jì)劃
D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
A.制定績(jī)效指標(biāo)
B.擬定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
C.制定績(jī)效計(jì)劃
D.進(jìn)行績(jī)效考核
最新試題
績(jī)效計(jì)劃制定的主體有（）
一般而言，產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問題的原因主要有（）
三級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)中門檻目標(biāo)設(shè)計(jì)要更多的考慮外部條件，設(shè)計(jì)一個(gè)門檻目標(biāo)來描述理想條件下的最佳績(jī)效，對(duì)員工是一種更深層的激勵(lì)。
績(jī)效評(píng)估可能產(chǎn)生的謬誤類型有（）
績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級(jí)而沒有真正把績(jī)效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對(duì)各個(gè)等級(jí)的人數(shù)比例作出限制的評(píng)估方法叫（）
績(jī)效管理體系是績(jī)效管理中涉及的哪些方面的總和（）
成本收益理論對(duì)績(jī)效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個(gè)方面。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括（）
績(jī)效評(píng)估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。