單項選擇題我國21世紀小學數(shù)學課程標準將內(nèi)容分為數(shù)與代數(shù)、（）、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用等四個領(lǐng)域。
A.應(yīng)用題
B.運算
C.空間與圖形
D.量與計量
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最新試題
在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。
題型：單項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學課型是（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。
題型：判斷題
小學數(shù)學在計算教學中，最基礎(chǔ)的是（）。
題型：單項選擇題
在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
題型：單項選擇題
教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。
題型：單項選擇題
從“商不變性質(zhì)”推理到“分數(shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。
題型：單項選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。
題型：單項選擇題
加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。
題型：單項選擇題
可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
題型：單項選擇題