多項(xiàng)選擇題O2O政府的實(shí)現(xiàn)途徑()。

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C.政務(wù)APP
D.網(wǎng)上行政服務(wù)大廳


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1.多項(xiàng)選擇題O2O政府的基本特征()。

A.在線化
B.移動(dòng)化
C.自服務(wù)化
D.智能化

2.多項(xiàng)選擇題省管縣體制改革的典型省份是()。

A.青海省
B.浙江省
C.海南省
D.陜西省

3.多項(xiàng)選擇題地方扁平化政府再造的實(shí)踐模式主要有()。

A.省管縣體制改革
B.市管鎮(zhèn)體制改革
C.縣管社區(qū)體制改革
D.市管街道體制改革

4.多項(xiàng)選擇題扁平化政府的基本特征()。

A.職能有限
B.地方分權(quán)
C.反應(yīng)靈敏
D.精簡效能

5.多項(xiàng)選擇題政府一站式辦公的基本特征()。

A.首問負(fù)責(zé)
B.一次性告知
C.限時(shí)辦理
D.綜合服務(wù)大廳

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”從優(yōu)化教學(xué)到模式重構(gòu)包含以下哪幾個(gè)方面?()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要?()

題型:單項(xiàng)選擇題

成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

題型:判斷題

以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科”帶來的改變有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”發(fā)展制約和應(yīng)對(duì)策略分別是什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,線上的機(jī)會(huì),在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實(shí)體經(jīng)濟(jì)只有相互配合、相互融合,才有機(jī)會(huì)打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。

題型:判斷題

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題