單項(xiàng)選擇題在薩柏的職業(yè)生涯五階段理論中,其中45~64歲屬于()

A.探索階段
B.確立階段
C.維持階段
D.衰退階段


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1.單項(xiàng)選擇題規(guī)范性職業(yè)生涯決策模型,比較有代表的理論是()。

A.認(rèn)知信息加工理論
B.職業(yè)生涯決策歷程理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)論
D.職業(yè)生涯決策風(fēng)格理論

2.多項(xiàng)選擇題通用信息加工技能由哪幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成()

A.溝通
B.分析
C.綜合
D.評(píng)估
E.執(zhí)行

3.多項(xiàng)選擇題丁克里奇將人們的職業(yè)生涯決策風(fēng)格分為八種類型,其中包括()

A.直覺型
B.沖動(dòng)型
C.煩惱型
D.迷途型
E.愚鈍型

最新試題

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于基礎(chǔ)能力的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

講授課法的優(yōu)劣不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題