A、發(fā)育診斷法 B、發(fā)育篩查法 C、傳統(tǒng)評(píng)估法 D、觀察評(píng)價(jià)法
A、片面性和局限性 B、因多面性導(dǎo)致操作困難 C、全方位和多方面 D、沒(méi)有科學(xué)性
A、操作各種材料,與各種物體和人相互作用 B、掌握抽象邏輯思維的方法 C、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和獲得認(rèn)知周?chē)挛锏臋C(jī)會(huì) D、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法