A.隨機(jī)性
B.暫時(shí)性
C.階段性
D.連續(xù)性
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A.認(rèn)識(shí)論
B.認(rèn)知論
C.知識(shí)論
D.認(rèn)同論
A.權(quán)利需要
B.親和需要
C.成就需要
D.尊重需要
A.生存的需要
B.聯(lián)系的需要
C.尊重的需要
D.成長(zhǎng)發(fā)展的需要
A.生理需要
B.情感需要
C.安全需要
D.尊重需要
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)生動(dòng)力
最新試題
一個(gè)人的能力是由人的（）所組成。
職業(yè)綜合能力中的方法能力指需要具備（）種能力。
（）是創(chuàng)新的直接手段，是創(chuàng)新的起碼條件，是現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須掌握必備的科技知識(shí)。
（）是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員獲得報(bào)酬的先決條件。
（）培養(yǎng)模式是指以發(fā)現(xiàn)和探索問(wèn)題為核心的人才培養(yǎng)模式。
（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
（）曾說(shuō)“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
我們要通過(guò)各種方式不斷激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的（）
調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，要注意（）的影響。