單項選擇題麥克萊倫認為，各人的成就動機都是（），每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機水平。
A.相同的
B.不相同的
C.變化的
D.一致的
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1.單項選擇題影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的因素很多，也很復(fù)雜，但從系統(tǒng)論的角度來看，對其起影響的因素不外兩個方面：內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素是指（）。
A.自身因素
B.主觀因素
C.內(nèi)在因素
D.心理因素
2.單項選擇題（）是指驅(qū)動一個人在社會活動的特定領(lǐng)域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。
A.需求動機
B.行為動機
C.成就動機
D.創(chuàng)新動機
3.單項選擇題每個專業(yè)技術(shù)人員所擔(dān)負的（），都是和他對國家，社會應(yīng)履行的義務(wù)相一致的。
A.工作
B.職責(zé)
C.任務(wù)
D.責(zé)任
4.單項選擇題專業(yè)技術(shù)人員要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮（）。
A.主體性
B.客觀性
C.主觀能動性
D.推動性
5.單項選擇題對專業(yè)技術(shù)人員個體而言，發(fā)展是指提高、完善、進步、變化等等，專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展是一個連續(xù)的、動態(tài)的、終身的過程，這一過程具有（）。
A.隨機性
B.暫時性
C.階段性
D.連續(xù)性
最新試題
通過（）激勵創(chuàng)造競爭氛圍。
題型：單項選擇題
（）是吸引專業(yè)技術(shù)人員參與職業(yè)道德建設(shè)的有效載體。
題型：單項選擇題
解放思想（），這是創(chuàng)新的應(yīng)有之義，又是創(chuàng)新必須堅持的原則和方法。
題型：單項選擇題
（）培養(yǎng)模式是指以發(fā)現(xiàn)和探索問題為核心的人才培養(yǎng)模式。
題型：單項選擇題
從管理學(xué)的激勵理論中可以看到，物質(zhì)激勵是基礎(chǔ)，（）激勵是關(guān)鍵。
題型：單項選擇題
激勵是管理的核心，而（）激勵又是最重要的也是最有效的激勵手段。
題型：單項選擇題
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
題型：單項選擇題
職業(yè)綜合能力中的方法能力指需要具備（）種能力。
題型：單項選擇題
調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動力，要注意（）的影響。
題型：單項選擇題
（）是創(chuàng)新的直接手段，是創(chuàng)新的起碼條件，是現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員必須掌握必備的科技知識。
題型：單項選擇題