多項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員謀求自我發(fā)展的個(gè)人設(shè)計(jì),但組織可以通過(guò)()等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)。

A.領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)
B.組織安排
C.企業(yè)文化
D.制度體系


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題美國(guó)波斯頓大學(xué)的教授弗蘭克·帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為()。

A.性格匹配
B.人格匹配
C.條件匹配
D.特質(zhì)匹配

2.多項(xiàng)選擇題以用為本的核心是滿(mǎn)足發(fā)展的需要。包括()。所以說(shuō),人才的使用過(guò)程就是力求實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大人民群眾物質(zhì)需要和精神需要的滿(mǎn)足過(guò)程。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
B.社會(huì)發(fā)展的需要
C.人才自身發(fā)展的需要
D.職業(yè)發(fā)展的需要

3.多項(xiàng)選擇題專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的成長(zhǎng)需要良好的社會(huì)環(huán)境,營(yíng)造有利于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的社會(huì)氛圍需要我們()。

A.尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造
B.尊重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的主體地位
C.尊重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)規(guī)律
D.尊重專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威