單項選擇題早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就對小孔成像現(xiàn)象進行了研究。中世紀的畫家還利用小孔成像進行繪畫。小孔成像的原理是（）。
A.光的直線傳播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
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1.單項選擇題小王的舅舅是小王的班主任，經(jīng)常在課后幫小王補習功課。該班主任的做法不符合（）。
A.尊重學生人格
B.平等公正對待學生
C.對學生嚴慈相濟
D.做學生良師益友
2.單項選擇題李老師是一個很負責、很溫和的老師，但家長們似乎不愿意與他交往，原因是他經(jīng)常在別的家長面前評價其他家長，例如，他評價某家長：“太沒文化了，怪不得他的孩子也這樣?！碑斎?，偶爾他也采取與之相反的做法，如他經(jīng)常在一些成績一般的孩子的家長面前夸獎那些學習成績優(yōu)秀的孩子的家長：“人家家長就是有文化，會教育孩子，可比那些沒文化的家長強多了。”說者無心，聽者有意，李老師的話傷害了許多家長的自尊心，如此一來，幾乎沒有哪個家長愿意和他打交道了。下列關于李老師做法的評價，正確的是（）。
A.李老師的做法不合適，沒有做到尊重家長
B.李老師的做法合適，有利于讓家長更加關心學生的成績
C.李老師的做法不合適，沒有做到教書育人
D.李老師的做法合適，有利于促進家校合作
3.單項選擇題小學五年級第一節(jié)課，班主任于老師剛走進教室，就看見坐在第一排的小倩與同桌小麗在疊紙飛機。于老師沒收了她們的紙飛機，并罰她們第二天在全班同學面前作檢討。小倩在含淚作完檢討的幾天后就轉學了。下列對于老師的評價，不正確的是（）。
A.于老師沒有做到關愛學生
B.于老師沒有維護學生尊嚴
C.于老師沒有關心學生健康
D.于老師沒有尊重學生的人格
4.單項選擇題學生小李想“為難”一下新來的數(shù)學老師王老師，就搜了一個高難度競賽題去問王老師。王老師試了一下發(fā)現(xiàn)暫時找不到解題方法，就告訴小李下午再給他講解。午休之后，王老師滿臉疲憊但很開心地告訴了小李這道題的做法。小李得知王老師花費了整個午休的時間來解這道題，羞愧極了。王老師的做法體現(xiàn)了（）的要求。
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.愛國守法
D.終身學習
5.單項選擇題在一次體育課上，未滿14周歲的學生陳某不遵守跑步規(guī)定，越位跑步，踩了前面同學吳某的腳，致使吳某摔倒受傷，小腿骨折。此事故中，應對吳某所受傷害承擔主要賠償責任的是（）。
A.陳某本人
B.體育老師
C.陳某監(jiān)護人
D.學校
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在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？
題型：問答題
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
題型：多項選擇題
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
題型：多項選擇題
隨著評價觀的轉變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？
題型：問答題
遺忘總是不利于學習的。
題型：判斷題
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
題型：問答題
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
題型：多項選擇題
你認為學校應如何開展勞動教育？
題型：問答題