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A.激發(fā)
B.指向
C.調(diào)節(jié)
D.監(jiān)督
A.對于膽汁質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于自制能力和情感平衡性教育，以防止其粗暴任性
B.對于多血質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于做事謹(jǐn)慎、謙虛及興趣穩(wěn)定性和集中性培養(yǎng)，以防止其粗枝大葉
C.對于黏液質(zhì)的孩子應(yīng)加強(qiáng)速度和效率及廣泛興趣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，以防止其墨守成規(guī)
D.對于抑郁質(zhì)的孩子應(yīng)多加強(qiáng)自信心和勇敢性、樂觀主義教育，以防止其疑慮孤獨(dú)
最新試題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是（）
提出了A-B型人格學(xué)說的是（）
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生（）
費(fèi)希納對數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級數(shù)增加時(shí)，感覺強(qiáng)度（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是（）
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙（）
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作（）