A.探索繪畫方法同樣有趣
B.我們怎樣學(xué)畫的就怎樣教他們
C.應(yīng)該教會他們怎樣把物象畫逼真
D.教師不只是為其設(shè)計繪畫內(nèi)容，還要設(shè)計繪畫方法
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A.不要干擾他們，完全讓他們自由發(fā)揮
B.幫助他們獲取繪畫的方法，延續(xù)繪畫的信心
C.肯定幼兒作品中獨特的想法
D.給他們嘗試各種繪畫方法的機會
A.對于大多數(shù)人來講是最敏感時期
B.只要盡情表現(xiàn)就可以了，其他的都不重要
C.也可以表現(xiàn)他們的審美理想
D.可以促進(jìn)他們的心智成長
A.了解藝術(shù)家的生平
B.選擇以動物為主題的作品
C.知道藝術(shù)家是“原始主義”畫家
D.讓幼兒指出畫面中感興趣的部分
A.知道窗花剪紙的用處
B.知道團花必須有折疊的過程
C.了解為什么剪紙以紅色為主
D.感受西方剪紙與中國傳統(tǒng)剪紙的區(qū)別
A.畫中人物與畢加索關(guān)系
B.可以用那些顏色來畫人物畫
C.人物睡覺的姿態(tài)也可以描繪出來
D.畫很值錢
最新試題
（）材料是指能符合音樂的性質(zhì)，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動作。
對新歌進(jìn)行第一次（）時，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個前奏，以防止走音。
教師訓(xùn)練兒童的吐字器官——（）之間相互配合、協(xié)調(diào)動作，幫助兒童區(qū)分漢語中的聲母和韻母。
在唱歌時，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是（）。
（）就是準(zhǔn)備美術(shù)活動中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。
（）器官配合不當(dāng)或?qū)υ~意不理解等都會使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。
（）是一個人獨立地做韻律動作。其中包括獨自一個人表演，也包括許多人一起表演，但各自獨立活動，相互間不交流或不配合。
（）是指美術(shù)作品是以靜態(tài)形式來表現(xiàn)對象的。
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）2-3遍以后，可以輕聲加入右手單旋律伴奏。