單項選擇題對于TPM的目標之一“人的育成”,下述說法錯誤的是()
A.操作人員應(yīng)具備PM分析的能力。
B.保全人員應(yīng)具備保全機電一體化設(shè)備的能力。
C.生產(chǎn)技術(shù)人員應(yīng)具備MP設(shè)計的能力。
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1.單項選擇題對于TPM的基本理念,下述說法錯誤的是()
A.構(gòu)筑盈利的企業(yè)體質(zhì)
B.預(yù)防哲學(xué)(預(yù)先防止)
C.生產(chǎn)部門參加
D.注意現(xiàn)場現(xiàn)物
E.自動化,無人化
2.單項選擇題對于TPM的定義,下述說法錯誤的是()
A.追求生產(chǎn)體系效率化(綜合效率化)的極限,以構(gòu)建此企業(yè)體制為目標
B.以生產(chǎn)體制的全體生命周期為對象,構(gòu)筑現(xiàn)場、現(xiàn)物的“零災(zāi)害、零不良、零故障”等所有未來防止結(jié)構(gòu)
C.以管理部門為首,推廣到生產(chǎn)、開發(fā)、營業(yè)、管理等所有的部門
D.從領(lǐng)導(dǎo)到一線作業(yè)員全體參與
E.通過重復(fù)小集體活動,達成零損失
3.單項選擇題在()產(chǎn)生的PM的設(shè)想引入日本后,以此思路和方法論為基礎(chǔ),經(jīng)逐步發(fā)展最終形成了TPM
A.英國
B.美國
C.德國
D.法國
4.單項選擇題自主保全各步驟的活動是按照由簡單到復(fù)雜,容易到困難的自然法則來設(shè)計的,每個步驟的程序()就是的程序
A.改變設(shè)備
B.人才培養(yǎng)
C.改善現(xiàn)場
D.提高效率
5.單項選擇題不良狀況及時發(fā)現(xiàn)后及快速處置聯(lián)絡(luò)屬于()
A.改良保全
B.預(yù)防保全
C.保全預(yù)防
D.事后保全
最新試題
困擾自主改善活動的錯誤思想包括()。
題型:多項選擇題
如何處理不符合要求的OPL?()
題型:多項選擇題
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
題型:單項選擇題
部分改善提案與OPL可以相互()。
題型:單項選擇題
問題改善針對當前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
題型:單項選擇題
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
題型:多項選擇題
下面()項是自主改善成功推行需克服的障礙。
題型:多項選擇題
OPL單點課又稱()教育。
題型:單項選擇題
下列對OPL單點課的目的和意義敘述正確的是()。
題型:多項選擇題
下面哪項是OPL單點課教育的目的?()
題型:多項選擇題