您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)真觀察，深入了解
B.尋找時(shí)機(jī)，主動介入
C.滿足好奇，適可而止
D.觀察了解，支持引導(dǎo)
A.教師組織的以科學(xué)為內(nèi)容的教學(xué)過程
B.幼兒自發(fā)的科學(xué)探索過程
C.幼兒有目的的提出問題、尋找答案的過程
D.幼兒在教師指導(dǎo)下的親自的科學(xué)探索過程
A.天文現(xiàn)象
B.自然生態(tài)
C.物理現(xiàn)象
D.氣候現(xiàn)象
A.教育評價(jià)是一種純客觀的活動
B.教育評價(jià)要排除主觀因素的干擾
C.教育評價(jià)是一種純主觀的活動
D.教育評價(jià)是建立在客觀資料基礎(chǔ)上的主觀判斷過程
最新試題
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
區(qū)域科學(xué)活動彌補(bǔ)了科學(xué)集體活動的不足。
兒童通過養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長變化過程，這屬于（）
幼兒口頭數(shù)數(shù)時(shí)能完全按自然數(shù)的數(shù)序進(jìn)行，不會出現(xiàn)遺漏數(shù)字或循環(huán)重復(fù)數(shù)字的現(xiàn)象。
我國古代兒童科學(xué)教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
科學(xué)討論型活動對幼兒語言表達(dá)要求比較高，適合（）年齡的兒童。
家庭生活中科學(xué)教育的特點(diǎn)為（）
張老師通過與琪琪的聊天，獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息，她采用了（）來獲得兒童發(fā)展的信息。
幼兒常把平面圖形和立體幾何體相混淆，分辨不清。
幼兒科學(xué)教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學(xué)習(xí)的重要條件。