教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯性、（）等四方面分析學生們的學習動機。

對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系，這三種關系是（）

翻轉課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。

在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）

在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。

在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）

校外自主學習有幾種？（）

在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。

分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。

下列哪些屬于教學設計的層次？（）