A.問題要明確,有針對性 B.問題要有系統(tǒng)性 C.要在知識的關(guān)鍵處設問 D.問題要具有啟發(fā)性
A.注重對學生數(shù)學學習過程的評價 B.不讓學生參與評價工作 C.選擇多樣化的評價方式 D.讓學生參與評價工作 E.對學生的學習評價要因人而異
A.小組活動 B.實踐活動 C.調(diào)查 D.合作 E.活動