單項選擇題美國建立起較完善的評價機構(gòu)是在()。
A.1995年
B.1985年
C.1975年
D.1965年
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1.單項選擇題新奇感、捷徑取巧、急噪畏難等屬于()。
A.組織過程心理
B.設(shè)計過程心理
C.實施過程心理
D.評價過程心理
2.單項選擇題評價過程中較長時間的較為復雜的心理現(xiàn)象是指()。
A.評價的心理過程
B.評價的心理狀態(tài)
C.評價的心理特征
D.評價的心理調(diào)控
3.單項選擇題唯恐自評高于外部評價,以影響“人格形象”,于是以較低水平評價自己是()。
A.過低自我評價
B.過高自我評價
C.模糊自我評價
D.清晰自我評價
4.多項選擇題廣義的學前教育評價包括()。
A.學前教育目標評價
B.學前教育課程評價
C.學前教育內(nèi)容評價
D.學前教育方法評價
5.單項選擇題規(guī)定了五分制評分標準的是()。
A.斯通
B.費舍爾
C.馮特
D.泰勒
最新試題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題