單項選擇題對于課程與教學(xué)內(nèi)容本身的性質(zhì)的表述中，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/strong>
A.內(nèi)容的重要性
B.內(nèi)容的科學(xué)性
C.內(nèi)容的正確性
D.內(nèi)容的實用性
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1.單項選擇題（）體現(xiàn)了這樣一種課程趨向：它有意識地運用兩種或兩種以上學(xué)科的知識觀和方法論去考察和探究一個中心主體或問題。
A.分科課程
B.學(xué)科課程
C.活動課程
D.綜合課程
2.單項選擇題在教師的指導(dǎo)下通過運用一定的儀器設(shè)備進行獨立作業(yè)，觀察事物和過程的發(fā)生和變化的方法的是（）
A.參觀法
B.實驗法
C.演示法
D.實習作業(yè)法
3.單項選擇題課程管理越來越摒棄統(tǒng)一，僵化的模式，充分考慮地方與學(xué)生的個性差異，具體問題具體分析，因地制宜。這體現(xiàn)了課程管理的（）趨勢。
A.規(guī)范化趨勢
B.多元化趨勢
C.彈性化趨勢
D.民主化趨勢
4.單項選擇題下列人物中屬于人本主義課程與教學(xué)理論的代表人物是（）
A.馬斯洛
B.巴浦洛夫
C.布魯納
D.奧蘇泊爾
5.單項選擇題掌握學(xué)習模式的提出者（）
A.布盧姆
B.布魯納
C.斯金納
D.華生
最新試題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題