A.革命烈士家屬
B.病故軍人家屬
C.現(xiàn)役軍人家屬
D.革命傷殘軍人
E.軍隊(duì)離退休干部
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A.促進(jìn)社會穩(wěn)定
B.促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)
C.促進(jìn)精神文明建設(shè)
D.促進(jìn)社會進(jìn)步
E.促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變
A.精簡
B.精干
C.統(tǒng)一
D.效能
E.政企分開
A.人口要素
B.結(jié)構(gòu)要素
C.社會心理要素
D.經(jīng)濟(jì)要素
E.自然要素
A.委托制
B.契約制
C.包辦制
D.代理制
E.輔助制
A.梁漱溟的“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動”
B.晏陽初的“平民教育”
C.陶行知的“生活教育”
D.費(fèi)孝通的“鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)”
E.杜威的“學(xué)校是社會的基礎(chǔ)”
最新試題
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
直接運(yùn)作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是()
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有()
“僅就與他人無關(guān)的事情,個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。