A.形式多樣化
B.內(nèi)容全面化
C.考官內(nèi)行化
D.結(jié)果隨意化
E.試題順應(yīng)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)術(shù)成就
B.特殊訓(xùn)練成績
C.實際工作表現(xiàn)與成績
D.團體特征
E.等級評定結(jié)果
A.縱向加權(quán)
B.橫向加權(quán)
C.綜合加權(quán)
D.經(jīng)驗加權(quán)
E.賦值加權(quán)
A.工作效率
B.工作任務(wù)完成的質(zhì)與量
C.工作中所取得的經(jīng)濟效益
D.工作中所取得的社會效益
E.工作中所取得的時間效益
A.平和心態(tài)
B.敏感心態(tài)
C.掩飾心態(tài)
D.喜悅心態(tài)
E.懷疑否認(rèn)心態(tài)
A.由一位觀察者對申請人的表現(xiàn)進行檢測,并在清單上記錄下申請人執(zhí)行任務(wù)的好壞
B.請專家進行工作分析,列出應(yīng)聘職位的所有工作任務(wù)
C.從中選擇一個關(guān)鍵任務(wù),并將其細(xì)化分解為不同的小任務(wù)
D.設(shè)計每個小任務(wù)的可能執(zhí)行方法清單,并給這些方法分配權(quán)重,打分
E.提供一個與未來工作相似的工作場景,要求應(yīng)聘申請人用工作中的真是工具依次執(zhí)行這些小任務(wù)
最新試題
公文筐測試將被測評者放在一個具體的職位或管理崗位的一個虛擬工作情境中,要求被測者在一定的時間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時用對處理的原則和原因進行說明。
品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象,其構(gòu)成部分不包括()。
在筆試中,評判者按照統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)評判被測評者所掌握的知識數(shù)量、知識結(jié)構(gòu)與()。
以下屬于心理測試主要類型的有()
萊斯特測驗屬于()。
面試中如何把握“問”要注意()。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
下列不符合評語報告特點的表述是()。
考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實施程序的哪個階段?()
勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。