A.北洋政府時(shí)期
B.南京國(guó)民政府初期
C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
D.南京國(guó)民政府后期
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B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期
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A.《師范學(xué)校法》
B.《師范學(xué)校規(guī)程》
C.《國(guó)民學(xué)校令》
D.《師范學(xué)校暫行規(guī)程》
A.清末新政
B.辛亥革命
C.北洋政府
D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
最新試題
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國(guó)崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是（）
蔡元培認(rèn)為，“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面：“學(xué)為學(xué)理，術(shù)為應(yīng)用。”它代表著不同學(xué)科。下列學(xué)科中，屬于“學(xué)”的是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中，改良派為，為了解決我國(guó)的社會(huì)問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
下列關(guān)于中國(guó)教育會(huì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實(shí)踐，表述正確的是（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級(jí)，相互銜接，并按年級(jí)逐年升，具有近代三級(jí)學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
下列屬于楊賢江批判“四說(shuō)”的論述的是（）