單項選擇題（）將學習定義為：“學習是人類傾向或能力的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程?！睆亩^好的解釋了人類的學習。
A.華生
B.加涅
C.梅耶
D.奧蘇伯爾
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1.單項選擇題“在進行加法運算時，個體通過心算來得出答案”，這屬于知識經驗內化過程的（）
A.出聲的外部言語階段
B.內部言語活動階段
C.不出聲的外部言語階段
D.物質化活動的階段
2.單項選擇題小雞一旦印刻在某個客體上，例如對人印刻，就會跟著人走，而且不會對其他物種產生牛印刻。這說明印刻（）
A.不依賴于任何一種強化
B.可能形成得非?？?br />
C.是不可逆的
D.只在“關鍵期”內發(fā)生
3.單項選擇題朱智賢劃分兒童心理發(fā)展年齡階段的際準是：在一定的社會和教育條件下，兒童心理發(fā)展的各個不同時期內的（）的特點。
A.特殊矛盾
B.主導活動
C.思維水平
D.生理發(fā)展
4.單項選擇題比較系統的提出“心理發(fā)展的3種矛盾是構成兒童心理發(fā)展的動力”的是（）
A.皮亞杰
B.魯賓斯坦
C.柳布林斯卡婭
D.彪勒
5.單項選擇題在發(fā)展心理學的歷山上，關于心理發(fā)展的動力問題存在一些不同的看法。其中，既講內外因相互作用又講發(fā)展的是（）
A.皮亞杰
B.聯系主義心理學
C.桑代克
D.格式塔學派
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題