A.運氣
B.努力
C.能力
D.勤奮
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A.孩子做作業(yè)時,父母陪在旁邊督促
B.孩子有了不會的題目,家長第一時間給予解答
C.面對孩子的提問,盡量引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)答案
D.在孩子專心做功課的時候,時不時去看看孩子,為了給孩子補充腦力,還常常端些營養(yǎng)品給孩子吃
E.孩子做完了作業(yè),家長幫著驗算、檢查
A.言語信息
B.智慧技能
C.動作技能
D.言語信息與智慧技能
A.能力不足
B.材料太難
C.運氣太差
D.教師太差
A.認(rèn)可
B.討厭
C.尊重
D.朗誦
A.了解學(xué)生的知識準(zhǔn)備
B.了解學(xué)習(xí)的認(rèn)知發(fā)展準(zhǔn)備
C.根據(jù)學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)教學(xué)
D.以上都對
最新試題
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
()消費者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
燒傷患者初期心理特點不包括()
如果服務(wù)員過于(),會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
音樂療法的作用不包括哪個?()
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()