A.20世紀(jì)初
B.二次世界大戰(zhàn)期間
C.20世紀(jì)末
D.20世紀(jì)60年代
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A.運(yùn)氣
B.努力
C.能力
D.勤奮
A.孩子做作業(yè)時(shí)，父母陪在旁邊督促
B.孩子有了不會(huì)的題目，家長(zhǎng)第一時(shí)間給予解答
C.面對(duì)孩子的提問(wèn)，盡量引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)答案
D.在孩子專(zhuān)心做功課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)去看看孩子，為了給孩子補(bǔ)充腦力，還常常端些營(yíng)養(yǎng)品給孩子吃
E.孩子做完了作業(yè)，家長(zhǎng)幫著驗(yàn)算、檢查
A.言語(yǔ)信息
B.智慧技能
C.動(dòng)作技能
D.言語(yǔ)信息與智慧技能
A.能力不足
B.材料太難
C.運(yùn)氣太差
D.教師太差
A.認(rèn)可
B.討厭
C.尊重
D.朗誦
最新試題
如果服務(wù)員過(guò)于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
如果（）太低，對(duì)周?chē)l(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是（）。
（）是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。