A.實(shí)現(xiàn)了真正意義上的同工同酬
B.有助于高度參與型管理風(fēng)格的形成
C.有利于職位輪換
D.有利于組織結(jié)構(gòu)的扁平化
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A.有效目標(biāo)的設(shè)置
B.目標(biāo)的執(zhí)行
C.過程檢查
D.自我調(diào)節(jié)
A.工作的計(jì)量更為準(zhǔn)確
B.綜合性強(qiáng)
C.容易發(fā)生短期行為
D.沒有把其他重要的利益相關(guān)者的利益考慮在內(nèi)
A.別試圖告訴他們?cè)趺醋?br />
B.給他們機(jī)會(huì)，充分地和他人分享感受
C.肯定他們的思考能力，對(duì)他們的分析表示興趣
D.多給他們出注意、想辦法
A.物質(zhì)激勵(lì)
B.精神激勵(lì)
C.股權(quán)激勵(lì)
D.各種福利、保險(xiǎn)
A.工作分析
B.人員分析
C.組織分析
D.管理分析
最新試題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）