A.反映
B.探究
C.認(rèn)可
D.提供
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提供
B.認(rèn)可
C.反映
D.探究
A.建立默契和信任,讓人感到被理解
B.說明你確定個(gè)人的問題和目標(biāo)
C.讓他/她更愿意聽您說話
D.以上都是
A.尊重
B.關(guān)心
C.共鳴
D.梳理
A.西塞羅
B.大野耐一
C.豐田喜一郎
D.張富士夫
A.邀請對方分享觀點(diǎn)
B.提供具體的基于行為觀察的回饋,避免主觀判斷
C.探討行為背后的原因
D.引導(dǎo)被輔導(dǎo)者選擇合適的方案
最新試題
下述哪項(xiàng)不是快速切換的直接作用?()
精益生產(chǎn)評價(jià)要做到先進(jìn)性、實(shí)用性、適用性、一致性,其中一致性指()。
逐兔式、分割式生產(chǎn)單元能通過調(diào)整作業(yè)人數(shù),控制()。
實(shí)際運(yùn)行時(shí)間=計(jì)劃運(yùn)行時(shí)間-(停頓時(shí)間+快速切換時(shí)間+損失時(shí)間),下面哪項(xiàng)是損失時(shí)間?()
供應(yīng)商質(zhì)量管理步驟包括:①供應(yīng)商選擇②樣品實(shí)驗(yàn)③問題反饋④持續(xù)改進(jìn)⑤訂單生產(chǎn)⑥全球采購請選擇正確排列順序:()。
企業(yè)內(nèi)部信息交流有正式交流和非正式交流,下列哪項(xiàng)屬于非正式交流?()
工序能力指數(shù)Cp與Cpk的區(qū)別在于:()。
下述哪項(xiàng)是供應(yīng)商質(zhì)量管理的目的?()
自動(dòng)防錯(cuò)需要做到()。
崗位輪換的目的在于:()。