A.在實踐中學(xué)習(xí)
B.結(jié)合自己的實際工作進行學(xué)習(xí)
C.認真讀書
D.向他人請教
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A.掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，必須在實踐中
B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的價值就在于具體運用
C.離開了實際中的運用，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)無異于“紙上談兵”，失去生命力
D.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是實證性的學(xué)科，沒有理論的成分
A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要
B.黨中央的高度重視
C.提高領(lǐng)導(dǎo)工作的客觀需要
D.政治體制改革的需要
A.社會化大生產(chǎn)的發(fā)展
B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的巨大發(fā)展和進步
C.社會活動的復(fù)雜多變
D.人人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
A.確定決策、不確定性決策
B.戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策
C.群體決策、個人決策
D.經(jīng)驗決策、科學(xué)決策
A.高層決策、中層決策、基層決策
B.戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策
C.最優(yōu)決策、滿意決策、待定決策
D.常規(guī)決策、非常規(guī)決策
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。