A.超越性和滯后性
B.穩(wěn)定性和變動性
C.共性和個性
D.主體性和客體性
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A.干部人事制度的重大改革
B.行政領(lǐng)導(dǎo)職能的轉(zhuǎn)變
C.領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的全面提高
D.領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的轉(zhuǎn)變
A.在實踐中學(xué)習(xí)
B.結(jié)合自己的實際工作進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.認(rèn)真讀書
D.向他人請教
A.掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，必須在實踐中
B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的價值就在于具體運用
C.離開了實際中的運用，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)無異于“紙上談兵”，失去生命力
D.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是實證性的學(xué)科，沒有理論的成分
A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要
B.黨中央的高度重視
C.提高領(lǐng)導(dǎo)工作的客觀需要
D.政治體制改革的需要
A.社會化大生產(chǎn)的發(fā)展
B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的巨大發(fā)展和進(jìn)步
C.社會活動的復(fù)雜多變
D.人人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。