A.人才的專業(yè)對口
B.盡量避免“學(xué)非所用”
C.避免大材小用
D.避免小材大用
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A.組織內(nèi)部機構(gòu)的層次劃分
B.組織內(nèi)部機構(gòu)的平行設(shè)置
C.領(lǐng)導(dǎo)者在具體的工作中，如何調(diào)配人員，結(jié)成工作的群體的活動
D.正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu)
A.和為貴”，團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子是協(xié)調(diào)工作中的重要內(nèi)容
B.一把手”的表率作用
C.依靠制度、機制維護班子團結(jié)
D.這是一項長期的工作，不能靠突擊來完成
A.視能授權(quán)原則
B.單一隸屬原則
C.秉公授權(quán)原則
D.信任支持原則
A.以身作則、率先垂范
B.樹立榜樣、激勵群眾
C.建章立制、完善機構(gòu)
D.加強監(jiān)督，民主決策
A.凝聚著領(lǐng)導(dǎo)者個人的強烈愿望
B.是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果
C.是領(lǐng)導(dǎo)動員群眾、組織群眾的方向性的根據(jù)
D.的正確與否關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗
最新試題
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。