單項(xiàng)選擇題由教師激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、提供學(xué)習(xí)材料、組織幼兒的活動、維持課堂秩序、評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的方式營造出來的是：（）

A.教室文化
B.教學(xué)環(huán)境
C.課堂文化
D.教室環(huán)境


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)活動實(shí)施后進(jìn)行的效果評價(jià)，檢查教育目標(biāo)達(dá)到的程度的評價(jià)是：（）

A.后評價(jià)
B.內(nèi)部評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.追蹤評價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題專業(yè)人員的反應(yīng)包含了利用可靠的專業(yè)知識及其見解來做判斷，其目的著眼于：（）

A.兒童長遠(yuǎn)的發(fā)展利益
B.兒童的心理水平
C.兒童的認(rèn)知水平
D.兒童的主體地位

3.單項(xiàng)選擇題課程是否能達(dá)到預(yù)期的效果，關(guān)鍵因素是：（）

A.幼兒
B.教材
C.教師
D.課程設(shè)計(jì)

4.單項(xiàng)選擇題（）是教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)其教育職能的手段和途徑。

A.教材
B.教師
C.課程
D.教育理論

5.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)模式的第三步是：（）

A.選擇內(nèi)容
B.診斷需要
C.組織內(nèi)容
D.評價(jià)