A.參與小組的目標(biāo)是否達(dá)成
B.參加小組的過程和感受如何
C.小組的效能如何
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.與小組成員討論為什么不再需要小組
B.減少小組聚會(huì)的頻率
C.鼓勵(lì)小組成員參加小組以外的活動(dòng)
D.鼓勵(lì)成員用學(xué)到的方法解決實(shí)際問題
E.引導(dǎo)并指出成員已經(jīng)得到其期望在小組中獲得的成長
A.面談方式
B.記錄方式
C.精確的測量工具
D.問卷或評(píng)估表
A.提升小組的凝聚力
B.提煉小組的內(nèi)容
C.解決小組的沖突
A.強(qiáng)化小組關(guān)注的焦點(diǎn)
B.轉(zhuǎn)換話題
C.成為通向下一項(xiàng)活動(dòng)的橋梁
D.將主要點(diǎn)集中在一起，深化主題
A.輕視小組目標(biāo)
B.談話過多，試圖操縱小組
C.經(jīng)常抱怨
最新試題
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類型，即（）。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能，除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外，主要是（）。
團(tuán)體工作的好壞，一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性，另一方面取決于（）。
團(tuán)體活動(dòng)中的溝通行為一般有信息溝通和（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作中，面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為，工作者應(yīng)該（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作中，治療師對(duì)對(duì)象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑，即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中，以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是（）。
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是（）。
下列團(tuán)體中，不適宜用單一性別團(tuán)體的是（）。
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中，不正確的是（）。