A.角色扮演
B.游戲
C.行為訓(xùn)練
D.音樂調(diào)試
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A.加強(qiáng)外部控制
B.加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)合控制
C.促進(jìn)學(xué)生的行為由內(nèi)部控制向外部控制轉(zhuǎn)變
D.促進(jìn)學(xué)生的行為由外部控制向內(nèi)部控制轉(zhuǎn)變
A.提高學(xué)習(xí)成績
B.讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣
C.提高升學(xué)率
D.提高教師的自我評價(jià)
A.我們回報(bào)給對方50
B.我們回報(bào)給對方100
C.我們回報(bào)給對方0
D.我們回報(bào)給對方-40
A.師生關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.親子關(guān)系
D.異性關(guān)系
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)
B.學(xué)習(xí)策略
C.智力優(yōu)化
D.挫折教育
最新試題
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
影響性技術(shù)有哪些？
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義？
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？
心理評估
什么是個(gè)案輔導(dǎo)？