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A.明確建議轉(zhuǎn)介專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)
B.可以自行進(jìn)行心理輔導(dǎo)
C.繼續(xù)觀(guān)察，看是否出現(xiàn)自殺行為
D.以上都不是

A.精神分析法
B.以人為中心療法
C.行為療法，合理運(yùn)用強(qiáng)化與弱化
D.認(rèn)知療法

A.回顧式
B.前瞻式
C.發(fā)展式
D.以上都不是

A.追蹤性評(píng)估
B.形成性評(píng)估
C.總結(jié)性評(píng)估
D.測(cè)量性評(píng)估

A.追蹤性評(píng)估
B.形成性評(píng)估
C.總結(jié)性評(píng)估
D.測(cè)量性評(píng)估

A.確定團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的主題和目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)方案
C.甄選團(tuán)體成員
D.老師自己的心靈成長(zhǎng)

A.能設(shè)身處地地感受來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，深入了解他的行為動(dòng)機(jī)
B.輔導(dǎo)老師對(duì)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生信任，尊重
C.輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生提供的信息，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我分析
D.輔導(dǎo)老師以發(fā)展的眼光看待學(xué)生

A.3年左右
B.5年左右
C.10年左右
D.20年左右

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)
B.學(xué)習(xí)策略
C.考試焦慮
D.智力優(yōu)化

A.情緒認(rèn)知
B.情緒表達(dá)
C.情緒體驗(yàn)
D.情緒管理