單項選擇題“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，指的是感覺的哪種特點？（）
A.適應現(xiàn)象
B.相互作用
C.補償作用
D.對比現(xiàn)象
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1.單項選擇題看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
2.單項選擇題當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
3.單項選擇題反對內(nèi)省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學流派是（）
A.機能主義心理學
B.行為主義心理學
C.精神分析心理學
D.格式塔心理學
4.單項選擇題堅持“以人為本”研究路線的心理學流派是（）
A.人本主義心理學
B.行為主義心理學
C.精神分析心理學
D.格式塔心理學
5.單項選擇題“吃一塹，長一智”屬于（）。
A.負遷移
B.消極遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
最新試題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內(nèi)驅力屬于（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題