單項選擇題學期中的單元測驗主要屬于（）。
A.準備性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.常模參照評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在進行教學設計時，首先要明確的（）。
A.教學內(nèi)容
B.教學目標
C.教學策略
D.教學評價
2.單項選擇題大學生中常見的心理疾病是（）。
A.神經(jīng)癥
B.精神病
C.人格障礙
D.短期情境障礙
3.單項選擇題高校開展心理咨詢工作主要體現(xiàn)心理健康教育下列哪類目標（）。
A.發(fā)展性目標
B.預防性目標
C.矯治性目標
D.診斷性目標
4.單項選擇題下列哪項不是心理健康教育的中間目標。（）
A.發(fā)展性目標
B.預防性目標
C.矯治性目標
D.診斷性目標
5.單項選擇題道德認識發(fā)展的最高水平是（）。
A.形成道德信念
B.建立道德觀念
C.掌握道德知識
D.獲得道德判斷力
最新試題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題